КОГДА ОБУЧЕНИЕ
В РАДОСТЬ
 Натюрморт маслом (копия). Работа ученицы (16 лет). |  Ученица (15 лет) рисует натюрморт гуашью. |  Натюрморт пастелью. Работа ученицы (17 лет). |
|---|---|---|
 Ученица (12 лет) рисует цветы акварелью. |  Натюрморт пастелью. Работа ученицы (16 лет). |  Мандарины маслом. Работа ученика (18 лет). |
 Натюрморт карандашом. Работа ученицы (16 лет). |  Рисунок кар андашом. Работа ученицы (16 лет). |  Натюрморт карандашом. Работа ученицы (15 лет). |
 Натюрморт маркерами. Работа ученицы (17 лет). |  Аппликация на тему "Подводный мир". Работа ученицы (16 лет). |  Ученица (15 лет) рисует обрубовку |
 Рисунок обрубовки. Работа ученицы (15 лет). |  Рисунок пастелью. Работа ученицы (16 лет). |  Работа в технике "граттаж" на тему "Космос". Работа ученицы (13 лет). |
 Ученица (15 лет) делает зарисовки. |  Натюрморт маслом. Работа ученицы (15 лет). |  Натюрморт гуашью. Работа ученицы (14 лет). |
 Ученица (14 лет) со своей работой. |  Натюрморт маслом. Работа ученицы (16 лет). |  Натюрморт гуашью. Работа ученицы (15 лет). |
 Копия натюрморта гуашью. Работа ученицы (14 лет). |  Натюрморт гуашью. Работа ученицы (14 лет). |  Ученица (12 лет) рисует натюрморт. |
 Ученица (16 лет) рисует шар и пирамиду |  Ученик (15 лет) рисует шар. |  Рисунок карандашом. Работа ученицы (14 лет). |
 Рисунок драпировки. Работа ученицы (15 лет). |  Рисунок яблока карандашом. Работа ученика (17 лет). |  Яблоко гуашью. Работа ученицы (14 лет). |
 Ученица (6 лет) со своей работой. |  Рисунок гуашью на тему "Подводный мир". Работа ученицы (12 лет). |  Ученица (6 лет) с работой на тему "Пасха". |
 Рисунок гуашью. Работа ученицы (13 лет). |  "Лиса". Рисунок гуашью. Работа ученицы (12 лет). |  Ученица (6 лет) со своей работой. |
 Ученица (12 лет) рисует цилиндр. |  Набросок карандашом. Работа ученицы (14 лет). |  Набросок. Работа ученицы (14 лет). |
 Рисунок карандашом. Работа ученицы (15 лет). |  Натюрморт. Построение. Работа ученицы (16 лет). |  Рисунок карандашом. Работа ученицы (14 лет). |
 Рисунок карандашом. Работа ученицы (14 лет). |  Ученица (12 лет) за работой. |
ОБО МНЕ
Приветствую вас, дорогие друзья!
Меня зовут Екатерина. Я - профессиональный художник и частный преподаватель по живописи, рисунку, композиции, иначе говоря, репетитор. Мой преподавательский стаж составляет более 10 лет.
В свое время я с отличием окончила СПбГАИЖСА (Академию художеств) им. Репина (факультет живописи), на сегодняшний день веду активную творческую деятельность, регулярно участвую во всероссийских и международных выставках, состою в Союзе Художников России.
Имею успешный опыт по подготовке абитуриентов к поступлению в ведущие художественные учебные заведения: МАХЛ, училище 1905 года, МГАХИ им. В.И. Сурикова и МГХПА им. С.Г. Строганова и т.д. Работаю с людьми абсолютно разной возрастной категории, в том числе с детьми, а также с теми, кто просто хочет научиться рисовать «для себя». Имею опыт обучения людей с нулевым уровнем подготовки. Оказываю помощь в выполнении домашних заданий студентам и школьникам.
Практикую индивидуальный подход к ученику и составляю программу обучения с учетом его начального уровня. Владею различными техниками живописи и рисунка: масло, акрил, темпера, гуашь, акварель, пастель, карандаш, сангина, соус, уголь и т.д. Имею свою авторскую методику, которая, как показывает практика, даёт отличные результаты. Занятия проходят познавательно и увлекательно в спокойной творческой атмосфере. Объясняю все очень понятно и доступно.
Если Вы хотите обучаться живописи и рисунку, получая удовольствие от занятий, и при этом добиваться отличных результатов, то добро пожаловать на мои занятия!
ПРОГРАММА
Для учеников старшего возраста:
-
Основы изобразительного искусства. Постановка руки, развитие глазомера и пространственного мышления, линейно-конструктивный и тональный рисунок, изучение воздушной перспективы, законов объема, правил построения предметов различной формы, обучение технике штриховки, цветоведение.
-
Живопись и рисунок в различных техниках: акварель, гуашь, масло, пастель, уголь, сангина, сепия, соус
-
Рисунок гипсовых геометрических фигур (куб, шар, конус, пирамида, параллелепипед)
-
Драпировка
-
Рисунок и живопись натюрморта
-
Рисование в технике гризайль (монохромная живопись)
-
Гипсовая голова
-
Портрет и фигура человека. Изучение анатомии и пропорций.
-
Скетчинг (портрет, фигура, анималистика, интерьер)
-
Основы композиции. Сюжетная картина на свободную и заданную темы.
-
Копийная практика
-
Пейзаж, цветы
-
Картина за 1 день. Создание своего собственного художественного произведения в любом стиле, технике и жанре. Рисуется, как правило, для себя или в подарок.
Задачи программы:
-
Обучающие
Программа базируется на классической русской школе академического рисунка и рассчитана на обучение учеников старшего возраста, желающих подготовиться в художественный ВУЗ, училище, школу, студентов художественных учебных заведений, а также тех, кто просто хочет научиться рисовать "для себя".
Основная задача — обучение теоретическим и практическим знаниям основ изобразительного искусства; разнообразным формам изображения на плоскости (с натуры, по памяти, представлению и воображению), выполнение художественных работ в различных техниках, стилях и жанрах в соответствии с творческим замыслом.
-
Развивающие
Индивидуальный подход к каждому ученику, развитие талантов и способностей, художественного вкуса, творческого воображения, эстетического чувства понимания прекрасного, зрительно-образную память, ассоциативное мышление, потребность в самовыражении через творчество.
Для учеников младшего возраста:
-
Основы изобразительного искусства. Цветоведение.
-
Живопись и рисунок в различных техниках: акварель, гуашь, акрил, пастель, карандаш.
-
Аппликация. Граттаж.
-
Лепка
-
Натюрморт. Рисунок и живопись. В различных техниках.
-
Цветы
-
Анималистика. Рисование животных.
-
Пейзаж
-
Портрет человека и фигура человека. Изучение пропорций.
-
Рисование сюжетных картин по воображению.
Задачи программы:
-
Обучающие
Программа рассчитана на обучение «с нуля».
Начиная с основ композиции, конструктивного и тонального рисунка, ученики осваивают техники акварельной, пастельной, темперной и гуашевой живописи в различных стилях и жанрах;
Основная задача — обучение теоретическим и практическим знаниям, разнообразным формам изображения (с натуры, по памяти, представлению, воображению), выполнение художественных работ в различных техниках, применению разнообразных материалов, в соответствии с творческим замыслом.
-
Развивающие
Индивидуальный подход к каждому ученику, развитие талантов и творческих способностей, художественного вкуса, воображения, эстетического чувства понимания прекрасного, зрительно-образную память, ассоциативное мышление, потребность в самовыражении через творчество.
-
Воспитательные
Проявление интереса к искусству, формирование культуры восприятия произведений искусства и творческой активности.
* План занятий составляется индивидуально и корректируется в зависимости от целей обучения, начального уровня подготовки, индивидуальных особенностей ученика, требований учебного заведения или пожеланий родителей.
ЗАНЯТИЯ
Процесс обучения происходит следующим образом:
Количество занятий:
Определяется индивидуально с учетом целей, начального уровня
подготовки, индивидуальных особенностей ученика и пожеланий
родителей.
Продолжительность:
Индивидуально для каждого ученика исходя из цели обучения.
Обычно 1 занятие длится не менее 90 -120 мин.
Периодичность проведения:
Определяется индивидуально для каждого ученика.Наиболее распространенный вариант: 1-2 раза в неделю.
Время проведения:
с 11:00 - 20:00.
Стоимость:
У ученика: 3000р./ 60 мин. (с выездом до 30 мин.), 3500 р./ 60 мин. (с выездом от 30 мин.)
У преподавателя: 2500 р./ 60 мин. (рядом с м.Бунинская аллея)
БЛОГ
Какие материалы и принадлежности необходимы для живописи масляными красками?
Преимущества индивидуальных занятий
В чем отличие занятий с репетитором от занятий в группах? Насколько эффективнее может быть индивидуальное обучение?
-
Возможно ли научиться рисовать с нуля?Да, безусловно, это возможно. Многие из моих учеников - это люди, которые до занятий со мной не владели даже знаниями начальной художественной школы, вплоть до того, что не умели правильно держать карандаш, проводить прямую линию и штриховать. Были и те, кто когда-то посещал художественные студии, максимум, что они знали, это как рисуется эллипс, но при этом рисовали его с кучей ошибок. Обращались они ко мне с целью подготовиться в художественные учебные заведения, в том числе и в высшие, и после нашей с ними усиленной работы, у них это получалось. Главное, что Вам нужно - это большое желание учиться, терпение и трудоспособность, в остальном можете довериться мне. И все, как показывает мой опыт, у Вас непременно получится!
-
В чем отличие занятий у репетитора от занятий в группах?- индивидуальные подход и программа обучения - высокий уровень подготовки - удобный и гибкий график - обучение различным художественным техникам, стилям и жанрам - отличные результаты - экономия времени и денег - оплата только за посещенное занятие - выезд на дом или посещение занятий в шаговой доступности - уютная, спокойная, творческая атмосфера Подробнее читайте здесь.
-
Какие принадлежности нужно иметь с собой на первом занятии?На первом занятии желательно показать свои работы, если они конечно имеются.Так мне будет проще понять, что Вы уже умеете и, исходя из этого, я смогу составить программу Вашего дальнейшего обучения. Если работ нет, то я Вам дам простое задание, после выполнения которого, также будет понятен Ваш уровень. Ученикам, имеющим нулевой или начальный уровень подготовки нужно иметь при себе: лист плотной бумаги формата А4, простой карандаш, ластик, кнопки, канцелярский нож. Ученикам выше среднего уровня нужно предварительно написать или позвонить мне, чтобы обсудить цель обучения, исходя из которой, мы определим необходимые материалы и принадлежности.